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WM-Quiz HandyVideos

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wmquizAls Medienabschlussprojekt in der 6. Klasse erstellten die Schüler/-innen mit den eigenen Smartphones Videos.  https://www.mmgkinderseite.de/wm-quiz-der-mmg-2018

Angelehnt an den Geografieunterricht und aus Anlass der Fußball-WM wurden Quiz-Videos erstellt, wobei die Zuschauer das Teilnehmerland erraten sollen. Als Kontrolle gibt es eine LearningApp dabei – alles auf der mmgkinderseite.de. Alle Kinder haben mitgemacht, unterschiedlich aktiv in der Gruppen- und Partnerarbeit. Sie hatten ja schon Vorerfahrung mit Videoerstellung im Mathematikunterricht zum Koordinatensystem.

Es ging über mehrere Tage (letzte Schulwoche der 6.), hat Spaß gemacht, war sehr interessant und hat tolle Ergebnisse gebracht, denke ich. Wen es interessiert, hier eine détaillierte Betrachtung in Kurzform, Stichworten, Tipps für KollegInnen….

– Bitte dieses Projekt nicht nachmachen 😉 Oje… Die SuS bringen in einer durchschnittlichen Klasse mindestens 5 verschiedene „Arten“ von Smartphones mit (Android, IPhone, Samsung, HTC, LG, Windows und alle Mischformen), zu wenig passende Datenkabel für das Überspielen an den Lehrer-PC und oft zu wenig eigenes Grundwissen über die Einstellungen am eigenen Gerät (Videogröße z.B.), jede/r nimmt ein Video in andere Auflösung auf, jede/r dreht das Handy andersherum, mal horizontal, mal hochkant…

– Mit ein bisschen Vorerfahrung und Planung bitte unbedingt auch mal probieren in kleinen Schritten – zunächst mit wenigen SuS. es ist eine tolle Arbeitsebene mit den Kindern!

Kabel: Man sollte einige verschiedene Datenkabel vorrätig haben: Samsung, iPhone (ja, kann man mittlerweile ohne iTunes an den Windows-PC stöpseln…), vielleicht htc/lg; es gibt im Baumarkt an der Kasse oder Medienmarkt Multi-Kabel mit vielen Anschlüssen für wenig Geld, das reicht für den gelegentlichen Gebrauch.

Veröffentlichen: Immer gleich OHNE Gesichter aufnehmen, KEINE Google-Fotos ausdrucken lassen zum Aufnehmen oder Marken-Logos! KEINE Musik im Hintergrund! Gut, mein Lernportal mmgkinderseite.de ist natürlich schon eine gute Plattform. Mit einem einfachen Blog oder mit Moodle geht es aber auch.

Anspruch/Qualität: So unterschiedlich wie die Schüler/-innen…. Auch SuS mit schwierigen Lernvoraussetzungen haben fertige Ergebnisse produziert. Und da habe ich dann nicht mehr „herumoptimiert“, sonder es so gelassen, wie es war (Bildschirmaufnahme mit Smart Notebook z.B.; hier hätte man eigentlich den Vollbildmodus nehmen müssen u.ä.; aber der S. hat so toll eigenständig gearbeitet, ich wollte es ihm nicht „wegnehmen“) . Ich hoffe, es sind nicht noch inhaltliche Fehler drin… 😉

Teilnahme: Die SuS haben die Videos praktisch alleine aufgenommen. Den Quiz mit learningapps.org habe ich vorbereitet (Vorlage). Am PC haben sie dann mit mir die Beispiel-Länder noch eingetragen und das Hintergrundbild ausgewählt (Pixabay u.ä.) eingefügt. Intro, Titel usw. habe allerdings ich mit Techsmith-Camtasia zum Schülervideo hinzugefügt. Im Lernportal war es auch meine Programmerarbeit das Video und die LearningApp einzubetten. Das lässt sich noch nicht auf Grundschüler verteilen.

Bilder sind privat! Wenn die Videos vom Schülerhandy an den Lehrer-PC übertragen werden, kann es passieren, dass man zusammen mit den Kindern an den Geräten sitzt und einen Blick auf die Privatfotos hat… Das mag niemand!!!! Man kann versuchen, den Schü. zu erklären, wie sie kopieren und sie dann alleine machen zu lassen. Zumindest das Problem zu thematisieren. Manche „melden sich gleich ab“ und bringen am nächsten Tag das Video auf einem USB-Stick mit – auch gut.

Besser wäre gewesen.... z.B. vorher genauer abzusprechen, wie die Größe (besser: Auflösung) der Videos sein soll. Das hätte Zeit bei der Videonachbearbeitung gespart. Auch eine besonders große Datei wäre so nicht entstanden.
Auch die Übertragung an den Lehrer-PC ist – nie optimal. Per Datenkabel, wenn vorhanden, geht das meist gut. Wenn nicht, dann per Whatsapp von einem Handy zum anderen dann per Kabel kopieren. Ich hatte meinen WLan-Router dabei, was recht hilfreich war. WLan verbinden? Kein Problem für die Schüler!
Akku leer? Der Lehrer hat ja eine Powerbank…

 

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